獠牙
《獠牙》遇到不熟悉的稱呼，先從前後關係辨認用途，比立刻要求完整定義更輕省，理解也可能隨閱讀逐步增加。親近或疏離的情緒從何時出現，值得留一個記號回頭細看。讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。
閱讀步驟
故事開場
《獠牙》先確認需求再挑閱讀方法。如果只記住顯眼橋段，可以第二輪留意它們之間的過渡，補足對整體連接與平常互動的閱讀印象。完成閱讀之後，可以把收穫與未解問題各留一項。
一段閱讀如果不斷被猜想打斷，可以把最在意的可能寫成問題，暫時放在筆記裡，讓注意力回到人物當下的行動，再等待更多資訊參與理解。比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。回顧時若只記得情緒，先找回最接近那份感受的段落，再看看畫面、語氣或資訊如何影響自己。
閱讀線索
遇到不熟悉的形式，可以給自己一段完整內容再判斷。若資訊很多，可以把已確定的事情先列成簡短清單。若一段內容很有吸引力，可以回看最早想繼續翻頁的位置，觀察問題、情緒與畫面如何共同形成期待。
第一次接觸時，先掌握人物與眼前的問題就足夠，背景中尚未明白的細節，往後仍有重新理解的機會。不妨讓第一次閱讀保持連續，問題可以在回顧時再整理。疑問同時出現時，先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想，不必每處都停下，回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。
適讀方向
把重要的疑問留給後面。如果一直猜後面，可以暫時把注意力放回眼前反應。應該停在哪裡可以試試。
閱讀的順序與觀察的順序可以不同，先跟著內容讀完，再回到最在意的位置，也是一種完整的讀法。細讀不必等於讀得很久，選一個具體面向持續觀察，也能留下清楚而深入的理解，重點是注意力是否有方向。看圖與讀字可以相互補充。
閱讀問答
雙重戀愛好看嗎？
每次重讀選一個觀察重點，比分心追問所有細節更容易開始，先前沒有注意的部分，也不必一次補齊。閱讀時不必平均注意所有面向，先跟住自己的好奇即可。某次選擇令人意外，或許因為人物當時不知道讀者後來得知的事情；回到原先資訊所在的位置，反應也可能呈現另一層意思。
戀人模式在哪裡看？
如果陌生形式造成不適應，可以先選一段完整內容走過一次，再回顧最早卡住的位置，讓評價建立在實際嘗試之上，也保留逐漸熟悉的可能。回想不必追求所有細節。做閱讀記錄時，親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。
看完花歸葬還能看什麼？
想保留情緒又不想打斷內容，可以先寫一個短詞或標記，等段落收束後再整理為較完整的感受。當理解斷開時，找最早沒接上的位置通常比較有用。想觀察節奏時，可以將自然放慢、急著往下看與因困惑而回查分開記錄，這些停頓的來源不同，整理後更容易說清楚自己的實際閱讀經驗。
資料說明
完成一段閱讀後，可以依序整理實際注意的內容、新增加的理解與尚未接上的問題，讓方法的成效由具體收穫呈現，不必只用讀得快慢來衡量。先讀完一段再整理感受。筆記不必記下每一件事。
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